05

每月选一张自拍的图和至少一本在读的书,陆续更新...

2019-01小巷也是奔向新世界的光明大道...

2019-01

2019-02传统与现代就在都市的喧嚣的年夜里中融合...

2019-01


01.[?]《哲学的慰藉》Alain de Botton-书比我们更了解我们自己。
02.[?]《当我谈跑步时我谈些什么》村上村树-因为今天不想跑,所以才去跑。
03.[?]《爱弥儿》J.J. Rousseau-年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童...
04.[?]《如何高效学习》Scott Young-Learn More Study Less...
05.[?]《菊与刀》Ruth Benedict-对自身身体的锈迹负责...

·图(2018)书[?]

18


有学生告诉我,百度“qiusir”,有百度翻译“邱发文"的词条(必应也是)。百度“邱发文”,还会显示其他人在搜“东北育才邱发文”、“邱发文打人”等等……
谁在搜“邱发文打人”?没准是教过的超常儿童,平日里没少吓唬,也活跃下气氛,偶尔会来个脑瓜崩。其实不少童鞋说根本不如他爸爸弹的疼……
谁在搜“邱发文打人”?或许是教过的高中生,平日里总有偷懒不写物理作业的,苦口婆心未必有效。第一次劝诫,第二次警告,第三次“打!”想必当时逞强不喊疼,背后里好奇这老师怎么这么狠呢?!没准就上网搜搜看,有没有相同遭遇的……
谁在搜“邱发文打人”?可能是有点担心的家长吧,教过的高中生,通常我的第一节课或第一次家长会,总会讲金刚怒目同菩萨低眉一样是慈悲的缘由,也有和家长说明。这么多年还没人提出异议,反倒有来信称赞说敢管的老师有担当……

作为教师要有仁慈的心胸,但不应该向恶习和不好的苗头低头,当然要尽量把握好尺度也学会自我保护。那些淘气的、懒散的、懦弱的……小朋友,可要记住了:“邱发文打人”!“邱发文骂人!”

今天百度“邱发文打人”的相关搜索的推荐位置又提前了,有小盆友说不是他干的,他只是刷了俄罗斯的谷歌,看来“邱发文打人”的威名要传到远东了哈……

12


《菊与刀》Ruth Benedict著 何晴译 浙江文学出版社
@qiusir:网上搜索了一下,最喜欢上面这版的封面设计~~~
@qiusir:趁大年初六学校值班读完。作者不会日语没去过日本,这似乎如她是一位同性恋和书关系不大,或者反倒是一种优势,独立的视角和细腻的感知造就了一部经典...

会抽时间把读书笔记整理一下

06


《如何高效学习》Scott Young 程冕译
1年完成MIT4年33门课程的整体性学习方法
@qiusir:在很多方面,Braxton Moral和大多数的美国青少年一样,通常晚上11点睡觉,早上7点多起床,喜欢电游,和朋友一起玩耍、看电影。但他从初中开始,就通过网络学习哈佛大学的课程,16岁的他将于今年春季同时从堪萨斯州的尤利西斯高中和哈佛大学毕业,同时希望自己获得的学士学位能为秋季进入哈佛法学院深造铺平道路,也许有一天他会成为美国的总统。[?]
“如果只用一种方式了解某样事物,你就不会真正了解它。了解事物真正含义的秘密取决于如何将其与我们所了解的其他事物相联系。通过联系,你可以将想法内化于心,从各种角度看问题,直到找到适合自己的方法。这才是思考的真谛!”(或如熟练掌握两种语言才能真正理解第一种语言一样吧)
“自觉自学”是少年大学生超常发展的原因。
学得好的同学总在试图寻找知识间的关联。(动态数理的初衷处理用电脑可视化抽象的模型,也是通过物理模型的构造让数学知识发挥作用...)
你当然要找到知识间的关联,并把它们变成自己的观点。
我理解的中国教育比西方教育更强调死记硬背。我希望因为这本书不再死记硬背,读完它不是结束,而是你应用新方法指导学习的开始。
以一种事物认识另一种事物,这恰恰是学习的本质。
开普勒说,我重视类比胜于任何别的东西,它是我最可信赖的老师,它能揭示自然界的秘密;康德说,每当理智缺乏可靠的论证思路时,类比这个方法往往能指引我们前进;苏联学者瓦赫罗夫说,类比像闪电一样,可以照亮学生所学学科的黑暗角落。
我主要靠自学。我自学了多种编程语言、商务知识和写作技巧,我的书架上放着最近两年里阅读的数百本图书。我还抽空学习了动漫设计和作曲等知识。
Continue reading »